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摘要:
学生心理档案是学生心理特点变化历程的真实记录,在学校心理教育工作中具有预防、参照、自我教育和推荐功能,因此,学校应加强学生心理档案的管理,切实发挥心理档案在学校工作中的重要作用.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校学生心理档案建设探究
来源期刊 云南档案 学科 社会科学
关键词 学生心理档案 心理发展变化 心理咨询机构
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 业务探索
研究方向 页码范围 47-48
页数 分类号 G275.9
字数 2112字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9343.2011.04.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晏如 7 19 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生心理档案
心理发展变化
心理咨询机构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
云南档案
月刊
1007-9343
53-1105/G2
大16开
昆明市西华北路119号档案大厦
1985
chi
出版文献量(篇)
6716
总下载数(次)
3
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6023
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