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摘要:
《语文课程标准》明确指出:“写字教学要重视对学生写字姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯。”因此,我们从一年级开始就要严格要求,严格训练,逐步培养学生的写字能力。笔者认为小学写字教学的任务就是要让学生掌握写字的技巧和养成认真写字的习惯。
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文献信息
篇名 “三要素”决定写好字
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 《语文课程标准》 引导学生 写字姿势 写字教学 书写技能 书写习惯 严格要求 严格训练
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号 G623.2
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1 刘琴 10 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《语文课程标准》
引导学生
写字姿势
写字教学
书写技能
书写习惯
严格要求
严格训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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