"函数的性质"教学实录与评析

• 作者: 王晓东
• 来源期刊: 中国数学教育（高中版）
• 学科: 教育
• 关键词: 函数的性质 教学流程 本色教学 有效教学
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教学频道
• 页码范围: 44-47
• 分类号: G63
• 字数: 6594字
• 语种: 中文

摘要

函数的性质是研究函数问题的基石,对函数性质的领悟与应用能实现学习能力的有效提升.通过内容解析、目标解析、教学问题诊断分析、教学条件的支持分析创新教学过程设计,倡导绿色思维,通过课题研究式教学模式来达到突出重点、廓清疑点、破解难点的教学目标,是数学教育的智慧选择,是本色数学、有效教学的价值所在.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓东		39	27	3.0	4.0