改革明真理 探究出效率——谈初中数学探究式教学

• 作者: 潘卫贤
• 来源期刊: 陕西教育：行政版
• 学科: 教育
• 关键词: 探究式教学方法 初中数学 真理 改革 效率 知识研究 引导学生 获取知识
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 理论之窗
• 页码范围: 35-35
• 分类号: G633.2
• 字数: 1641字
• 语种: 中文

摘要

探究式教学就是教师引导学生在知识研究过程中始终以主人翁的态度，敏锐地发现问题，积极地寻求解决问题的方法，是主动获取知识、发展能力的实践活动。本人结合教学实际。大胆尝试了初中数学探究式教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘卫贤		5	3	1.0	1.0