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摘要:
有位作家说过:“儿童是天生的小诗人。”读写结合,可以让儿童对诗歌产生兴趣,享受写诗带来的成就感。在郭晓莹老师和陈巧虹老师的指导下,福建省福州市钱塘小学二年五班的同学们进行了儿童诗的读写尝试。快来看看小诗人们的作品吧!
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文献信息
篇名 小螃蟹
来源期刊 快乐语文:下旬 学科 教育
关键词 螃蟹 读写结合 儿童诗 成就感 福州市 福建 诗人 老师
年,卷(期) klywxx_2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 G623.24
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研究主题发展历程
节点文献
螃蟹
读写结合
儿童诗
成就感
福州市
福建
诗人
老师
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
快乐语文:下旬
月刊
1672-240X
35-1265/G4
福州市东水路76号14层
34-76
出版文献量(篇)
4331
总下载数(次)
1
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