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摘要:
数学教学要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有知识出发,本文通过集合生活实例、创设生活情境、挖掘生活素材、联系生活经验等方面着手,创设有助于学生自主学习,合作交流的情境,从而激发他们对数学的兴趣,以及学好数学的强烈愿望。
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文献信息
篇名 融入生活 学好数学
来源期刊 数学大世界:教师适用 学科 数学
关键词 生活 数学课堂 兴趣
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 学术争鸣
研究方向 页码范围 29-29,31
页数 分类号 O1-4
字数 3616字 语种 中文
DOI
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1 黄勇 8 0 0.0 0.0
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数学课堂
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期刊影响力
数学大世界(教师适用)
月刊
1009-5608
22-1253/O1
16开
吉林省长春市
12-343
2010
chi
出版文献量(篇)
2368
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1
总被引数(次)
1296
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