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摘要:
教材分析: 选修课和必修课在教学上存在一定的差别,选修课教学应有较大的灵活性和拓展性,高中语文开设选修课,是为了进一步提高学生的语文素养,针对不同学生有侧重地培养语文应用能力、审美能力和探究能力,促进学生特长和个性的发展。
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文献信息
篇名 鲁人版《唐诗宋词选读》“李清照专题”教学设计
来源期刊 新语文学习.中学教学 学科 教育
关键词 教学设计 唐诗宋词 李清照 选修课教学 专题 选读 语文应用能力 学生特长
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 新课堂
研究方向 页码范围 46-48
页数 分类号 G424
字数 3164字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 兰保民 7 3 1.0 1.0
2 马恩典 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学设计
唐诗宋词
李清照
选修课教学
专题
选读
语文应用能力
学生特长
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新语文学习(中学教学)
双月刊
chi
出版文献量(篇)
697
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4
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122
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