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摘要:
目的 开发适用于小学三一六年级学生的压力测量工具,为开展小学心理健康教育获得基础数据奠定基础.方法 修订中文版压力知觉量表,并在抽取的北京市6个区36所学校的12 922名三~六年级学生中进行间卷调查.结果 改良中文版压力知觉量表(CPSS)重测信度为0.76,Cronbach's a系数为0.75,因子分析产生了2个特征根大于1的因子.结论 改良CPSS适用于北京市小学三年级及以卜学生.
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文献信息
篇名 改良中文版压力知觉量表在北京市小学生中的适用性研究
来源期刊 中国学校卫生 学科 医学
关键词 精神卫生 压力 学生 问卷调查
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 心理卫生
研究方向 页码范围 289-291
页数 分类号 R395.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石建辉 27 419 12.0 20.0
2 王东 23 178 9.0 12.0
3 钮文异 北京大学医学部社会医学与健康教育系 93 590 13.0 19.0
4 曹若湘 41 666 14.0 25.0
5 申婧 1 13 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
精神卫生
压力
学生
问卷调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国学校卫生
月刊
1000-9817
34-1092/R
大16开
安徽省蚌埠市胜利中路51号
26-48
1980
chi
出版文献量(篇)
13415
总下载数(次)
18
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