在职高数学课中如何培养学生的创新意识

• 作者: 王焕生
• 来源期刊: 中国校园导刊：教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 职高数学 培养 学生 创新意识
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 分类号: G521

摘要

要培养学生的创新意识，关键在于教师，即要求教师必须有创新精神，要敢于突破传统的条条框框，作为一名职中数学教师，要做到这一点，除了要求在教学能力方面具有通常所说的组织协调能力、口头表达能力、书面表达能力和观察力这一“教学基本功”外，还应做到精心设计导语，激发学生创新意识；担当教学多面手的角色；创设问题情境，诱发学生创新意识；开展一些有意义的数学活动，锻炼学生的创新能力；利用情感教育，开启学生的创新能力。要培养创新精神，就必须有发现、创新的体验，但对一名职中生而言，“创新”的定位不宜过高，要求学生有前无古人的发现是不现实的，只要在特定的群体中，在一定的思维层面产生新感受、新发现，就能达到培养创新精神的目的。

作者信息

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