流动性创新班会的设计与实施

• 作者: 林晓清
• 来源期刊: 大江周刊(论坛)
• 学科: 教育
• 关键词: 班会 教育 效果
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 179
• 分类号: G451.6
• 字数: 1807字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6564.2011.02.134

摘要

班主任主持班会时间长了,学生面对班主任的"老面孔",会有"老生常谈"之感:班主任由于思维习惯、价值体系等方面的定势很难突破自身的局限,时间长了会有"黔驴技穷"之感.让班会变成打开每个学生心锁的钥匙,基于这种构想,我们创设实施自助式流动班会.