信息技术与高中数学课标教材整合的比较研究——以人教A版、北师大版、苏教版为例

• 作者: 刘超 王志军
• 来源期刊: 中国数学教育（高中版）
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 高中数学 课程教材 分析研究
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 10-12
• 分类号: G633.6
• 字数: 3861字
• 语种: 中文

摘要

通过分析人教A版、北师大版、苏教版高中数学教材中信息技术的使用形式、类型及功能,发现三个版本教材基本都能按照<普通高中数学课程标准(实验)>的要求执行,但也存在一些问题.新课程要发挥教育技术的优势,实现学习过程的最优化,不仅需要计算机、网络,还要有先进的理论,更多的软件技术,以及与数学教学特点相符的便于操作的教学模式.此外,信息技术与数学课程的整合要适中,且勿为技术而使用技术,信息技术应自然、适合需要地融入数学课程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘超	石河子大学师范学院	48	124	7.0	9.0
2	王志军		4	11	2.0	3.0