师生互动:提升物理课堂教学有效性的策略

• 作者: 吴华
• 来源期刊: 东方青年·教师
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 师生互动
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教学优化
• 页码范围: 194-195
• 分类号: G633.7
• 字数: 1675字
• 语种: 中文

摘要

师生互动的教学实践是我国新一轮课程改革的重要内容,课堂教学是师生双方交往、互动的舞台,是学生探究知识、获得发展的场所.本文分析当前互动教学误区,反思课堂互动教学现状,从有效师生互动的前提、保证、途径、平台、手段等方面来探索如何提高课堂互动的有效性,对促进师生有效的教与学有十分重要的价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴华		1	2	1.0	1.0