提高初中物理课堂教学有效性的策略

• 作者: 谢玉梅
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中物理 有效 策略
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 高效课堂2
• 页码范围: 297
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中物理是一门知识性和操作性都很强的学科,要学好这一门知识,必须充分调动学生学习物理的积极性,课堂上,一定要强化对一些物理生活现象的演示实验,必须重视因材施教,灵活运用教学方法,激发学生对这门学科的学习兴趣,真正调动学生学习物理课的积极性和主动性,由此,才能收到预期的良好教学效果,才能实现让所有的学生都有发展,都有提升,都有进步.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢玉梅		1	1	1.0	1.0