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摘要:
说唱能力是儿童语言技能的重要方面。在《英语课程标准》分级目标中,对小学生唱儿歌的数量提出了明确的要求。小学生的学习主要是以兴趣为动力的,小学英语以学习语言基础知识和培养学生兴趣为主要目的。如果教师能够根据学生的爱好、愿望、能力以及学习内容在课外作业中补充一些儿歌,并能在课外作业中让学生自己进行儿歌的设计与创作,既能丰富教学内容,又能以歌促学,寓教于乐。
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文献信息
篇名 乐中学,学中乐--小学英语课外作业中儿歌的设计
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 课外作业 小学英语 儿歌 设计 《英语课程标准》 中学 语言基础知识 学习内容
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 课堂连线
研究方向 页码范围 42-42
页数 分类号 G424.6
字数 1762字 语种 中文
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期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
出版文献量(篇)
5389
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4
总被引数(次)
2565
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