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小学时代(教师)2011年第10期出版文献
出版文献量（篇）
5389
总下载数（次）
4
小学时代(教师)
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Primary School Times
主办单位：
吉林出版集团
小学时代杂志社
ISSN：
1671-2188
CN：
22-1043/C
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
5389
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刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 歌德曾经说过：＂一棵树上很难找到两片叶子形状完全一样的,一千个人之中也很难找到两个人在思想感情上完全协调一致的。＂审视当今的小学作文教学,学生自身的个性特点在作文中很难找到,多是统一的＂脸谱...
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2. 语文教师要当好“导演”刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 一部影片的好坏,在很大程度上取决于导演的素质与修养。同理,一节课的优劣,在很大程度上取决于教师的综合素质。《语文课程标准》明确指出：＂教师是学习活动的组织者和引导者。教师应转变观念,更新知识...
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刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 语文教学应该立足文本,抓住语言训练这根主线,精心设计教学环节,把语言训练做得扎实、有效。在平时的教研活动中,笔者总会听到一些让人不太满意的语文课,让人觉得执教者没能吃透课标精神,精心设计有利...
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刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： ＂五环式＂激励教学模式研究从课题立项开始,就认真制定研究方案和实施计划,运用实验法、讨论法、总结法等多种研究方法,取得了一定的成绩。通过实验,使学生明确了教学目标,较好地激发了学生的求知欲,...
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刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 作文教学中,批改是必不可少的一步。作文评语是教师批改的重要反映。评语对学生写作水平的提高有直接的影响。教师恰如其分的评语能给学生更深入、更具体、更细致的指导,能激发他们的写作兴趣,保持和提高...
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刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 顾名思义，准备课就是为后面的教学做准备的课。由于准备课的课程设置与其他时段的课程安排有所不同，而“小小数学家”又是小学生中的“尖子生”，他们头脑灵活，对数学中的问题有自己独立的解决方法。他们...
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刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： ＂博客＂的原始含义就是网络日志。它是一种以网络作为载体,展示丰富多彩的个性世界,使人能够及时有效地与他人进行交流的综合性平台。凭借教育博客,教师和学生能够利用文字和图片等将自己的学习经验或困...
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刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 口语交际是小学语文新课程的重要组成部分。“双向互动”是口语交际的基本要求。“语言实践”是口语交际能力培养的基本途径。那么，如何培养学生的听说能力呢？ 一、实现多元互动，让学生参与表达交流 ...
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刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 语文课外练习具有导向激励、理解巩同、发展深化、诊断补救的功能，既能拓宽学生的知识面，又能培养学生良好的学习习惯，为学生的成长提供一个融会贯通、大胆构想和创造的空间与舞台。《语文课程标准》在其...
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10. 思维从问题开始刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 课堂提问是课堂教学中的重要一环，牵一发而动全身。但如今，课堂提问却往往沦为“满堂问”的模式：教师按照自己设计的思路，一个问题连一个问题，一环扣一环地牵着孩子走，孩子只是在被动接受，被动地把教...
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11. 教学相长 共建高效课堂刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 课堂是教学的主阵地。把握好课堂，在有限的课堂时间内提高教学效率，构建高效课堂是广大教师共同追求的目标。所谓高效课堂，是指在有限的课堂时间里通过教师的教学，让学生学到更多的知识，掌握更多的方法...
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12. 教师是美的播种者刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 现实生活中有高尚、美好的事物，也有低俗、丑恶的东西。对于小学生来说，由于没有树立正确的审美观，分不清是非，辨不出美丑，自控力低，导致孩子们常常做出一些事后令他们自己也惊讶、后悔、难过、不开心...
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刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： “人之初，性本善；性相近，习相远……”这些古语是中华民族优秀文化的精华，它是经过一代一代流传下来的。我们熟读这些、牢记这些，是为了能更好地去学习、去领悟、去奠定人生的基础。是的，人的习惯是后...
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14. 执爱之手 无悔杏坛刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 那一年我20岁，刚刚走出师范的校门。收拾起牛仔服、运动鞋，换上了正式的套装，只恨不能把自己的“小子头”一下子拉成长发束在脑后，就这样匆匆忙忙，假装“正式”地走进校园，由学生变成了老师。 三...
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15. 互尊与寻物刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 这是一次“润物细无声”的班主任处理偶发事件的例子。一次，某学生在主动给教师整理办公室的过程中，把一支固定胶水给“弄丢了”，教师以适当的方式促使学生把胶水放回原处。这一故事告诉我们：班主任在处...
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刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 体育科学技术的发展，对学生心理素质的教育提出了新要求，教师也要以全新的观念来对待。要想让学生在强手如林的竞争中取胜，除了努力提高学生的体育技能，还要让学生具备良好的心理素质。 一、在体育运...
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刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 素质教育的一个重要特点就是强调培养学生自主学习的能力，让学生自己掌握学习方法、学习技巧，即“让学生学习如何学习”。多年来，大多数小学体育教师仍沿用传统的体育教学模式，把自身作为课堂的主体去训...
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刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 朗渎是我国语文教学的优良传统，是语文教学中一个重要环节，是学习普通话的好方法，也是进行思想教育的有效方式。 音乐教师怎样在音乐课堂教学中运用好朗读，让朗读更好地为音乐教学服务，是值得我们重...
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19. 如何上好小学英语复习课刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 英语复习课是巩围、发展知识、技能的重要课型。我们以往的复习课往往郜容量大、密度高。其实这样的复习课并没有对学生起到良好的效果，相反让学生觉得它很枯燥。小学阶段的孩子具有好奇、好活动、爱表现等...
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20. 用智慧打造小学英语复习课刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： “温故而知新，可以为师矣。”复习是整个教学环节中不可缺少的一个环节。好的复习能巩固所学知识，能对学过的内容进行综合、归类，找到它们的联系，从而提高运用语言的能力。那么，怎样上好复习课，让复习...
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刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 练习，是小学数学教学中的一个重要组成部分。它是掌握数学知识，形成技能技巧的重要手段，是培养学生能力、发展学生智力的重要途径。数学练习起着形成和发展数学认知结构的作用。无论是新授课还是练习、复...
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22. 现代教育技术让语文教学更有效刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 随着基础教育课程改革的不断深入发展，现代化多媒体教学手段为小学语文教学提供了丰富的资源，展现了极大的优势，彻底改变了传统语文课堂仅凭“一张嘴、一支粉笔”进行教学的单调模式。现代教学媒体的运用...
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23. 加强对小学生的思想品德教育刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 所谓德育，就是指对学生进行的政治思想和道德品质的教育。小学生思想品德的形成，通常受家庭、社会、学校等因素的影响。对小学生来说，家庭、社会、学校不仅应有计划、有组织地向小学生系统传播社会的道德...
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刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 为实施《小学数学课程标准》中“使数学教育面向全体学生”，实现“不同的学生学到不同的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”的基本理念，更好地培养学生的兴趣爱好，发展学生的个性特长，我在小学数学...
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25. “赞赏一建议”式习作评语探析刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 习作评语是主观性很强的教育评价，是作文教学中经常用的手段，它具有评价功能、激励功能和导向功能。小学三四年级是习作的起步阶段。教师如何有效地设计和使用习作评语，将直接影响作文教学的成效。本文通...
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26. 立足实际，扎实开展园本教研刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 一、园本教研的概念和内涵 园本即以幼儿园为本，以幼儿园为基础。园本教研的提法源于校本教研，但具体概念却众说纷纭。比较全面且具有代表性的陈述是：“园本教研是以幼儿园所存在的突出问题和幼儿园发...
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27. 多媒体，写字教学的好帮手刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 崔峦老师指出：“字是一个人的另一张名片，是一个人语文素养、文化素养的一部分。我们要让孩子踏下心来，好好地写字，我们的老师也要写好字。现在，我们弘扬祖阳的优秀文化，不能丢掉这一传统。评估语文课...
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刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 口语交际教学是一个无纸化的过程，因而，评价显得格外重要。教师在教学中应采用多元评价的形式，提倡激励性评价。评价既要关注语言因素，也要关注非语言因素。教师要借助评价激活学生的语言储备，规范其口...
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29. 关于小学口语交际训练的一点思考刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：“口语交际能力的培养要在双向互动的语言实践中进行。要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力；要在课内外创设多种多样的交际情境，让每个学生无拘无束地进行口语交流...
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30. 赞美，让孩子变得更美刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 哲学家詹姆士精辟地指出：“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”热情、向上的小学生更是如此。教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料；教师的赞美是一座桥，能沟通教师与学生的心灵；...
小学时代(教师)基本信息
| 刊名 | 小学时代(教师) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林出版集团 小学时代杂志社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1671-2188 | CN | 22-1043/C |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 吉林省长春市 |
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