切实转变观念 激发学生学习兴趣——探讨初中文言文教学

• 作者: 彭平
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文教学 文言文教学 学生 学习兴趣 激发 新课程标准 古代诗歌 语法知识
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

文言文教学是初中语文教学的重要组成部分。《初中语文新课程标准》指出：其目的在于培养学生诵读古代诗歌和浅显的文言文，借助工具书理解内容，背诵一定数量的名篇。文言文语法知识不作讲授重点，而应让学生在诵读中自己理解。文言文教学一直是许多老师的难题，大多数学生的“痛苦”。历史的变迁使很多的文字变得晦涩难懂，