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摘要:
培养医学学生的专业英语阅读能力既是教育部对医学英语的课程要求,又是医学院校英语教学的重要内容。医学科学的迅猛发展和学科特点对医学生应用英语的能力,特别是专业英语阅读能力提出了更高要求。阅读能力是医学生应该具备的最重要的能力之一,培养他们的阅读理解能力对改善当前医学英语阅读状况有着重要意义。
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医学英语阅读能力的培养探究
医学英语
医学英语阅读
阅读能力
英语阅读能力的培养
习惯
方法
技巧
提高基础医学英语阅读能力探讨
基础医学英语
医学英语阅读
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 医学英语阅读能力的培养探究
来源期刊 长春大学学报 学科 教育
关键词 医学英语 医学英语阅读 阅读能力
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹玲 河北经贸大学外国语学院 11 10 2.0 2.0
2 刘彦娟 河北医科大学外语教学部 32 72 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (4)
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2004(1)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
医学英语
医学英语阅读
阅读能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春大学学报
月刊
1009-3907
22-1283/G4
大16开
长春市卫星路6543号
1991
chi
出版文献量(篇)
7993
总下载数(次)
10
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29899
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