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摘要:
教师要在初中数学教学中,以学生为主体,有的放矢的针对学生现有的知识水平,有目的,有侧重的引导学生准确理解和掌握数学概念,培养学生良好的读题习惯,开拓学生的思路,提高学生的运算技巧,逐步提高学生的运算能力.
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核心素养
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运算能力
培养策略
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文献信息
篇名 初中生代数运算能力的培养
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科 教育
关键词 初中 数学 概念 读题 技巧 运算
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 教改在线
研究方向 页码范围 37-39
页数 分类号 G633.6
字数 2217字 语种 中文
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数理化学习(教育理论)
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