以校为本以人为本以师为本——当前我国教师继续教育革新与发展取向研究

• 作者: 王玮
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 继续教育 以校为本 以人为本 以师为本
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 50-52
• 分类号: G720
• 字数: 4197字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9720.2011.07.017

摘要

世界各国都在研究教师继续教育在促进教师专业化发展中的重要作用.而<以师为本以人为本以校为本-当前我国教师继续教育革新与发展取向研究>这个研究专题重在强调:以师为本是我国教师继续教育革新与发展的目标,以人为本是我国教师继续教育革新与发展的抓手,以校为本是我国教师继续教育革新与发展的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玮		14	32	4.0	5.0