复习课要处理好三对关系

• 作者: 朱莉
• 来源期刊: 新课堂：初中数学
• 学科: 工学
• 关键词: 复习课 教学效果 基础知识 深知识
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: TP277

摘要

复习课，可以帮助学生加深知识的理解与记忆；巩固基础知识。因此，上好复习课，历来也是教学的关键。这一环节做得好，教学效果一定不错，但很多教师往往忽略了对复习课的研究。本文

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1	朱莉		2	0	0.0	0.0