巧用挂图明思路

• 作者: 潘建军
• 来源期刊: 河北教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 挂图 巧用 年龄特征 心理特点 数学学习 学生 教学 教师
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教学随笔
• 页码范围: 80-80
• 分类号: G623.502
• 字数: 1588字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6208.2011.07.028

摘要

每一位教师在教学中都用过挂图，但如何根据学生的年龄特征、心理特点，巧妙地使用挂图，通过挂图为学生的数学学习提供更合适的感知问题的途径，本文作了一次有意义的尝试。