普通专科医师培训九项技能操作考核效果分析

• 作者: 张辽 潘梁军 蒋丽娣 路阳 郭阿娟
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 硕士学历 普通专科医师培训 技能操作 成绩分析
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 医学教育评估
• 页码范围: 627-630
• 分类号: R-4
• 字数: 3403字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2011.04.053

摘要

目的强化、检验专科医师技能操作培训效果，使培训工作开展得扎实有效，为进一步提高培训质量，提出科学、合理、有针对性的改进措施。方法以2009年进院的43名硕士研究生学历医师作为实验组，进行一阶段（1年）9项技能操作培训。再以2008年进院的48名硕士研究生学历医师作为对照组，对照组未施加任何相关于预措施，对实验组在培训前和培训后各进行一次9项技能操作考核；同时，作为对照组也随之参加考核，并对两组的考核成绩进行统计。结果实验组9项技能操作培训考核后成绩均高于阶段考核前各项目成绩，且有统计学意义(P＜0.01)，对照组9项技能操作阶段后考核成绩中7项较阶段考核前有所提高，但仅有2项提高值有统计学意义，此外，两组研究对象的两次考核成绩提高值对比，实验组各项成绩提高值均高于对照组，且比较有统计学意义(P＜0.01)。结论专科医师培训是提高青年医师临床实践技能的快速、有效方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	路阳	新疆维吾尔自治区人民医院医务部	37	219	9.0	13.0
2	蒋丽娣	新疆维吾尔自治区人民医院医务部	8	26	4.0	5.0
3	潘梁军		23	109	7.0	9.0
4	郭阿娟	新疆维吾尔自治区人民医院医务部	17	43	4.0	6.0
5	张辽	石河子大学医学院公共卫生系社会医学与卫生事业管理专业	4	11	1.0	3.0