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摘要:
在三网融合通信背景下,传统语音、电视广播和互联网应用在一个终端上得以实现,而通信网络由传输、交换和终端三个要素构成.面向工科实验教学环节,就通信工程综合实验平台的建设、实验项目设置以及学生实践创新能力的培养,都对通信工程专业的办学提出了更高的要求,文中根据当前电信技术的发展和应用的实际情况,结合云南大学信息学院通信综合实验室建设进行了相关的探讨.
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文献信息
篇名 融合通信综合实验室建设与实践能力培养
来源期刊 实验科学与技术 学科 工学
关键词 融合通信 综合实验室建设 实践能力培养
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 实验技术
研究方向 页码范围 4-6,25
页数 分类号 TP393|TN915.0
字数 3703字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2011.02.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余江 云南大学信息学院 69 295 9.0 13.0
2 赵东风 云南大学信息学院 193 1653 20.0 29.0
3 丁洪伟 云南大学信息学院 117 572 13.0 19.0
4 杨俊东 云南大学信息学院 34 55 4.0 6.0
5 黎鹏 云南大学信息学院 17 30 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (17)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
融合通信
综合实验室建设
实践能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
总被引数(次)
26929
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