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摘要:
纵向推广适宜采用"帮扶式推广法",它关注实践教学经验的传播,强调激发教师兴趣和动机;横向推广适宜采用"共研武推广法",关注课题新阶段新成果的诞生;定向推广可以采用"子课题研究式推广法",在借鉴基础上创新原有成果并探索出有校本特色的新成果;多向推广课题采用"课程式推广法",以成果基本理念为指南,创造多元化的操作模式.
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护理人员
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护理
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文献信息
篇名 介绍推广科研成果的几种常用方法
来源期刊 教育信息技术 学科 教育
关键词 纵向 横向 定向 多向
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 探索研究
研究方向 页码范围 25-28
页数 分类号 G63
字数 6523字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3176.2011.01.012
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期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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