高中政治课堂教学如何在减负背景下增效

• 作者: 丁金姣
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 教育
• 关键词: 减负 增效 课堂教学 政治 高中 社会发展 教学效果 课堂效率
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 思路导航
• 页码范围: 18-19
• 分类号: G633.7
• 字数: 1710字
• 语种: 中文

摘要

有人认为减负、增效是一对矛盾，减负就是减效。实际上。减负增效可以统一起来，并不矛盾。减负增效符合社会发展需要，其最终得益者是学生。那么，如何以尽量少的时间、精力，取得尽可能多的教学效果？这就对政治课的课堂效率提出了更高的要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁金姣		4	0	0.0	0.0