心智发展：从具体运算走向形式运算

• 作者: 华志远
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 形式运算 心智发展 数学教学 高一数学 质量检测 心智能力 高考命题 教学案例
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G40-014

摘要

在无锡市高一数学调研活动中，通过质量检测发现，涉及具体运算的试题，得分率往往较高，而涉及形式运算要求的试题，得分率很低．这一现象反映了当前数学教学中普遍存在的问题，即大量的具体运算训练，并没有使学生心智能力产生质的飞跃而进入形式运算阶段．其实，高考命题作为教学的“指挥棒”，加大了对形式运算的考查频度与力度，应引起广大师生足够的重视．何为具体运算和形式运算？教学中应如何有计划、有目的促进学生的心智发展？本文试图以一些教学案例为载体，结合笔者平时的学习与思考，作一些探讨，敬请同行批评指正．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	华志远		55	86	4.0	9.0