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摘要:
夜深了,小明躺在床上,很快就进入了梦乡。小明梦见自己从床上跑下来,拿着自己的泡泡水走向窗台,轻轻地吹着泡泡。泡泡有大、有小,形状各异,但都是五彩缤纷的。
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小泡泡,玩转大课堂
整合
前置
涵泳
点拨
拓展
让"小泡泡"百花齐放
提示
牵引
点拨
想象
迁移
小学语文课文中"泡泡"提示语的运用
泡泡提示语
课文引领
习得方法
荒漠绿洲边缘区泡泡刺种群对风沙干扰的响应
荒漠绿洲过渡带
泡泡刺
斑块格局
沙埋深度
种群特征
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 泡泡
来源期刊 小学生之友·趣味学习版(上旬) 学科 教育
关键词 《泡泡》 小学生 语文学习 作文
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 花居白 5 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
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引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《泡泡》
小学生
语文学习
作文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生之友:趣味学习版(上旬)
月刊
1008-4991
36-1221/G4
南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-118
出版文献量(篇)
3907
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3
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