作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在教学中,一位学生问我:“老师,学习‘物质都是运动的’有何用?”我很欣喜学生提这样的问题,因为他开始关注知识的真正营养所在——启迪心灵。之后我和学生一起探讨了很多:关于世事变迁、物是人非,“月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,此事古难全”,关于调整心态、与时俱进等情感、态度、价值观的话题,让我感受到思想政治课育人价值的回归。
推荐文章
语文教学与学生人文精神的培养
语言表达
阅读教学
作文教学
人文精神
高职地理实践教学中培养学生人文精神的实践
高职
地理实践教学
人文精神
浅谈语文教学对学生人文精神的培养
语文教学
人文精神
培养
论高职学生人文精神的培养
高职学生
人文精神
素质提升
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 培养学生人文精神管见
来源期刊 中学政治教学参考(下半月) 学科 教育
关键词 学生 人文精神 培养 思想政治课 与时俱进 育人价值 价值观 教学
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑孝礼 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生
人文精神
培养
思想政治课
与时俱进
育人价值
价值观
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政治教学参考:下旬
月刊
1002-2147
61-1030/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-243
出版文献量(篇)
4228
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导