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摘要:
七十年代初期,以英国为中心的西欧共同体国家欧洲委员会文化合作委员会基于政治、经济、文化等社会需要在瑞士召开会议探讨对成年人进行外语教学的问题。会后出版了多种功能教学法大纲及教材.其中以交际法创始人之一的英国语言学家威尔金斯的《意念大纲》和范奈克的《入门阶段》等为代表。
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传统教学法
交际法语言教学
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浅谈交际法教学在英语教学中的应用
交际法
英语教学
课堂
应用
措施
现代英语教学中交际法的引入及其利与弊
现代英语教学
传统教学法
交际法语言教学
交际能力
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈现代英语教学的交际法的有效应用
来源期刊 课堂内外:教师版 学科 教育
关键词 交际法 有效应用 英语教学 欧洲委员会 现代 文化合作 功能教学法 七十年代
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教育短论
研究方向 页码范围 75-75
页数 分类号 G455
字数 1389字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
交际法
有效应用
英语教学
欧洲委员会
现代
文化合作
功能教学法
七十年代
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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出版文献量(篇)
9868
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