让智慧的火花在等待中绽放

• 作者: 赵秀琴
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 火花 智慧 特级教师 教学过程 移花接木 学生 “教” 写字
• 年，卷（期）: xxjxckzhb_2011,（3）
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 分类号: G451

摘要

一日，偶读特级教师虞大明的《学会等待》一文，很受启发。 在阅读教学过程中，对于学生遇到的真正的难点、重点，有的教师没等学生充分思考，就喜欢用诗意的、艺术的、无懈可击的语言，“教”给他们。对于学生那些“不人流”的回答，有些教师还没等学生把话说完，就随意打断，或阻止，或移花接木取而代之。对于让学生动动笔，写写字，做做练习，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵秀琴		3	0	0.0	0.0