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摘要:
语文课改由重知识传授向重能力培养已成为各级领导、从事教学工作的教师、学生家长、学生的共识。就语文课堂教学来说,听、说、读、写、思这几种能力永远都是课堂教学的核心。交互式电子白板进入课堂后,为语文课堂教学完成核心任务提供了强大的技术支持。
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语文教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 借助交互式电子白板提升学生语文素养
来源期刊 中国现代教育装备 学科 教育
关键词 交互式电子白板 学生家长 语文素养 语文课堂教学 能力培养 知识传授 语文课改 教学工作
年,卷(期) 2011,(22) 所属期刊栏目 新媒体应用
研究方向 页码范围 33-34
页数 分类号 G434
字数 2613字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1438.2011.22.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付百玲 2 0 0.0 0.0
2 徐静 11 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
交互式电子白板
学生家长
语文素养
语文课堂教学
能力培养
知识传授
语文课改
教学工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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15037
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