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摘要:
班主任工作是学校的基础工作,也是学校最繁杂的工作,而中职学校由于学生综合素质低下,存在问题更是多,学生难管,班主任难当,没人想当.本文拟通过在厦门工商旅游学校推行班主任职级制,并以此为载体推动班主任专业化建设的发展,为班主任找到另外一条发展通道,充分体现班主任工作的价值,从而激发中职教师担任班主任工作的热情和积极性,全面提升班主任工作水平.
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职业学校
班主任
思想教育
内容
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重点
班级管理
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中等职业学校班主任职级制建设的思考
来源期刊 东方青年·教师 学科 教育
关键词 中职学校 班主任职级制建设
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 177-178
页数 分类号 G4
字数 1845字 语种 中文
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1 杨经葵 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
班主任职级制建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
出版文献量(篇)
15240
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36
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