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中等职业学校班主任职级制建设的思考
中等职业学校班主任职级制建设的思考
作者:
杨经葵
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中职学校
班主任职级制建设
摘要:
班主任工作是学校的基础工作,也是学校最繁杂的工作,而中职学校由于学生综合素质低下,存在问题更是多,学生难管,班主任难当,没人想当.本文拟通过在厦门工商旅游学校推行班主任职级制,并以此为载体推动班主任专业化建设的发展,为班主任找到另外一条发展通道,充分体现班主任工作的价值,从而激发中职教师担任班主任工作的热情和积极性,全面提升班主任工作水平.
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职业学校
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文献信息
篇名
中等职业学校班主任职级制建设的思考
来源期刊
东方青年·教师
学科
教育
关键词
中职学校
班主任职级制建设
年,卷(期)
2011,(5)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
177-178
页数
分类号
G4
字数
1845字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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杨经葵
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东方青年·教师
主办单位:
山东省临沂日报报业集团
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-0339
CN:
37-1370/Z
开本:
出版地:
山东省临沂市金雀山路31号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
15240
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36
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