初中数学教学策略初探

• 作者: 马建
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 教学策略 初探
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 79-80
• 分类号: G623.5
• 字数: 2154字
• 语种: 中文

摘要

新课改的宗旨是始终以学生为中心,使课堂成为学生成长的乐园.鉴于此,初中数学教师必须摆脱传统的教学模式束缚,更新教学理念,在教学过程中带领学生大胆尝试自主探索和合作交流等教学策略,着力于激发学生的学习兴趣,重视培养学生的自主学习能力,使学生在全程参过程中学习数学知识、掌握数学技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马建		6	0	0.0	0.0