如何使学生化被动为主动地投入人文素质教育

• 作者: 宋瑞芳
• 来源期刊: 内蒙古电大学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 情商 人文素质 内化 阅读
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 66-67
• 分类号: G641
• 字数: 2361字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3473.2011.03.024

摘要

人文素质教育说到底就是培养"情商"的教育,"情商"的培养需要学习者把从外界获取的知识内化为自身的素养.与现有的教育模式相比,阅读是最为有效的途径,因为阅读必须由学习者亲自进行,阅读对人的思想和行为产生内在的、根本的影响,只要选取了有益的书籍,一个经常进行阅读的人会在潜移默化中提升自身的人文素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋瑞芳		12	6	1.0	1.0