为每个教师提供适合的管理

• 作者: 李志欣
• 来源期刊: 基础教育改革动态
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 管理 “因材施教” 育人原则 未来教育 公平教育 师者
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6

摘要

作为教师，大家都明白“因材施教”的内涵与意义，这是几千年来为师者都应该遵循实施的育人原则，是指向公平教育与未来教育的必然选择和追求境界。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李志欣		23	3	1.0	1.0