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原文服务方: 新课程       
摘要:
幼儿教师通过时间管理,不仅能提供工作效率,轻松获得专业成长,而且能愉悦工作,有效避免职业倦怠的形成.通过"孰轻孰重""合作双赢""零存整取""劳逸结合"四种方法对幼儿园一日活动每个环节进行有效的时间管理.
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篇名 浅谈幼儿教师的时间管理
来源期刊 新课程 学科
关键词 时间管理 幼儿 教师 学习与发展
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 学校管理2
研究方向 页码范围 209
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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时间管理
幼儿
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学习与发展
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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