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历史教学中学生主体意识的培养
历史教学中学生主体意识的培养
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摘要：
历史教学中应注重学生主体意识培养,目的是通过具体方法的实践,调动学生积极性,使学生积极思维,充分发挥学习能动性,体现自己在学习中的主体地位。
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新课程历史教学中学生问题意识培养策略
历史教学
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初中历史教学与中学生历史意识的养成
初中历史
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初中历史教学中学生问题意识的培养
初中历史
问题意识
原因
对策
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 历史教学中学生主体意识的培养 | ||
| 来源期刊 | 新乡学院学报：社会科学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 历史教学 学生 主体意识 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 207-209 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G642 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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历史教学
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期刊影响力
新乡学院学报(社会科学版)
主办单位：
新乡学院
出版周期：
季刊
ISSN：
1674-3334
CN：
41-1398/C
开本：
大16开
出版地：
河南省新乡市金穗大道东段191号
邮发代号：
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
2646
总下载数（次）
954592
总被引数（次）
11370
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