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摘要:
我是一个爱读书的人,在我看来,惟有读书才能让我们每一个教师拥有更宽广而敏锐的心灵,拥有促使教育生命不断绽开花蕾的“源头活水”。
内容分析
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文献信息
篇名 读书是最有效的唤醒
来源期刊 江苏教育:教育管理 学科 教育
关键词 读书 唤醒 教育生命 教师
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 专题
研究方向 页码范围 19-20
页数 分类号 G792
字数 1457字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
读书
唤醒
教育生命
教师
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期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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