高中化学平衡教学策略的研究

• 作者: 陈志刚
• 来源期刊: 数理化学习（高三）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 化学平衡 教学策略 等效平衡
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 86-87
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文

摘要

在高中化学中，化学平衡占据着非常重要的位置，也是学生接受的难点之一．成功掌握化学平衡的关键一点就是拥有一个化学平衡的视角．在新的教育方案下，教师的工作也需要有所变化，不是站在普通的授予角度，而是为学生搭建一个台阶，让学生探索性的接受这个平衡的视角，进一步在学习中提高自我的能力．这里我们将具体研究一下高中化学平衡教学的策略，以求达到更好的教学效果．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈志刚		8	6	2.0	2.0