让学生感受生命之美--充分挖掘语文教材资源 有机渗透生命教育

• 作者: 孟红霞
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 生命之美 语文课程 生命教育 教材资源 学生 有机渗透 挖掘 感受
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

同其它学科课程相比，语文课程具有更强的思想性、人文性，其“丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的”。在学科中渗透贯穿生命教育，语文课程责无旁贷。现行人教版初中语文教材中，有大量关于生命话题的文章。语文教师如果努力挖掘，有效渗透，就能让学生在学习、体验、感悟中，感受到生命之美、丰富之美、体验之美，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟红霞		2	4	1.0	2.0