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小学音乐课情境教学初探
小学音乐课
情境教学
创设教学情境
心理暗示
学生情感
教学有效性
教学任务
情感艺术
从了解价值入手,让学生爱上音乐课
音乐价值
音乐课
学生
人类历史
人生意义
人生道路
人的发展
人的教育
小学音乐课的审美教育重在感受和体验
小学音乐
审美教育
审美因素
审美特征
审美描述
审美原则
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 谈中学音乐课的二声部训练
来源期刊 教育探索与实践 学科 教育
关键词 音乐课 训练 声部 中学 音乐活动 合作精神 群体意识 歌舞表演
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G623.71
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭祉伶 2 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
音乐课
训练
声部
中学
音乐活动
合作精神
群体意识
歌舞表演
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索与实践
其它
出版文献量(篇)
496
总下载数(次)
2
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