军队院校“纲要”课教学必须解决“信不信”的问题

• 作者: 周仲光 周莹 李鸿恩
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 军队院校 "纲要"课教学 信不信问题 原因 对策
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 思想政治理论课教学
• 页码范围: 76-80
• 分类号: G641
• 字数: 6668字
• 语种: 中文

摘要

在军队院校“纲要”课教学中,“信不信”问题比较突出.主要表现是:盲目追捧野史,弱化对正史的信度；片面关注细节,误读对结论的正解；过分强调现实,忽视对历史的联系；刻意张扬个性,排斥对学习的引导.主要原因是:思想观念多样化,维护阵地意识趋弱；学员素质提升,正面教育存在误区；社会负面影响冲击,以史鉴今力度不够；学员民主意识增强,课堂教学民主氛围不浓.解决的对策是:坚持党性原则,树立正确的历史观,增强历史的时代感,尊重学员主体地位.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李鸿恩	装甲兵技术学院政治教研室	1	0	0.0	0.0
2	周仲光	装甲兵技术学院政治教研室	8	1	1.0	1.0
3	周莹	装甲兵技术学院政治教研室	10	2	1.0	1.0