作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一直以来,各地都在积极探索教师评优新模式,一些新的做法也不断涌现。有一地区以新成立的“教育专家协会”这一民间组织替代官方教育机构来进行教师评优的新举措就曾一时为大家击节叫好.也引起了人们对评优过程改革的更多关注。
推荐文章
教练式引导下的学生评优选先个人申报制度的研究
教练式引导
评优选先
个人申报制度
学生管理
医院临床护士评优方法的探讨
优秀护士
评优
人力资源
让优秀成为一种习惯——班级评优模式初探
评优
价值观
班级管理
教育过程
数学评优课对教师成长的积极意义
评优课
教师群体
教师成长
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 落实“阳光”评优评先
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 评优 “阳光” 教育机构 民间组织 教育专家 教师
年,卷(期) jxjyjxb-b_2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号 G46
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李立强 8 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
评优
“阳光”
教育机构
民间组织
教育专家
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
论文1v1指导