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摘要:
学业水平考试旨在检验学生必修阶段学科知识是否达到国家要求的合格标准。因此,山东省2011年高中学业水平考试地理试卷遵循课标、超越教材,强调基础知识与基本技能考查,注重学习过程与方法的考查;体现了新课程改革的理念,强调联系实际,倡导学以致用。试卷全面体现了课程标准的要求与意图,将对今后的高中地理教学发挥正确的引领和指导作用。
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学业水平
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区域管理
基于课程标准的初中地理学业水平考试探索
课程标准
初中地理
学业水平考试
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 山东省<em>2011</em>年高中学业水平考试地理试题评析
来源期刊 中学地理教学参考 学科 教育
关键词 学业水平考试 高中地理教学 地理试卷 山东 试题评析 新课程改革 合格标准 学科知识
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 本期视点
研究方向 页码范围 4-10
页数 7页 分类号 G632.474
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 相炜 36 13 3.0 3.0
2 李慎中 35 11 3.0 3.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学业水平考试
高中地理教学
地理试卷
山东
试题评析
新课程改革
合格标准
学科知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学地理教学参考
月刊
1002-2163
61-1035/G4
16开
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-29
1972
chi
出版文献量(篇)
6413
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5
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6867
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