新课程高中物理实验教学探讨

• 作者: 曹武军
• 来源期刊: 中学物理教学参考
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 实验研究
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

实验既是物理学的重要研究方法,又是培养学生的科学素养、探究能力,激发学生学习兴趣的重要手段.下面笔者结合工作实践,谈谈新课程中对物理实验教学一些问题的认识和做法. 一、<课程标准>与<教学大纲>对实验的要求不同 1.培养目标比过去要求高 <课程标准>要求学生经历实验过程,强化实验方案的自我设计,深入实验过程和实验误差的分析,重视对实验方案和实验结果的评估.与<教学大纲>相比,不仅强调了知识和能力,更重视了过程和方法及价值观的教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹武军		1	0	0.0	0.0