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摘要:
当前教育管理者、教师对教育信息化的认识存在误区:将教育信息化看成是外在于教育、教学过程的一种技术设施建设和投资行为。产生这样的认识偏差,与过去10年我国教育信息化在初级阶段发展的实际情况、存存和出现的问题是分不开的。任何国家、地区和学校,在教育信息化发展初始阶段,首先要集中力量进行各种基础设施投资建设,但如果:
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篇名 教育信息化新阶段科学发展的战略思考(一)
来源期刊 教育信息技术 学科 地球科学
关键词 教育信息化 科学发展 信息化发展 投资行为 设施建设 教学过程 投资建设 基础设施
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 巷首语
研究方向 页码范围 1-1
页数 分类号 N11
字数 1130字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3176.2011.11.001
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研究主题发展历程
节点文献
教育信息化
科学发展
信息化发展
投资行为
设施建设
教学过程
投资建设
基础设施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
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