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摘要:
在社会价值观念多元碰撞下,青年大学生的信仰状况较为复杂.将大学生信'仰教育还原到人本前提,遵循信仰发生、形成规律,尊重学生主体性和个体差异性,构建"以人为本"的大学生信仰教育体系,有利于提高高校信仰教育的吸引力和感召力,有利于促进青年学生马克思主义信仰建构.
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"90后"
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共产主义信仰
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 价值多元背景下青年大学生马克思主义信仰的建构
来源期刊 学校党建与思想教育(高教版) 学科 哲学
关键词 价值多元 大学生 马克思主义信仰 建构
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 工作研究
研究方向 页码范围 60-62
页数 分类号 A81
字数 4604字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-5968.2011.05.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阳海音 26 121 6.0 9.0
2 熊英 35 157 8.0 11.0
3 周行 6 84 5.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
价值多元
大学生
马克思主义信仰
建构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学校党建与思想教育
半月刊
1007-5968
42-1422/D
大16开
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
38-328
1983
chi
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