数列：高考创新的试验田

• 作者: 张莉
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 等差数列 试验田 高考 创新 阅读理解能力 命题改革 高中数学 等比数列
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G633.62

摘要

近年来,随着高考命题改革的不断推进,作为高中数学的重要内容,数列不仅屡屡成为高考的压轴题,更成为高考创新的试验田。一、新定义题此类题通过构造新定义,能够促进学生理解等差数列、等比数列,训练学生的阅读理解能力与与运用新知识通过分析、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莉		9	16	2.0	4.0