幼教工作者应处理好的几个关系

• 作者: 陈玉梅
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 幼教工作者 教育资源 农作物 动植物 学习环境 知识形象 孩子 幼儿园
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 分类号: G610

摘要

随着社会的不断向前发展．孩子的教育该如何去完善和发展成为家长和老师最关注和探讨的问题。曾经在《如何改善孩子的学习环境》的一篇文章中看到这样一段话：田野里有各种各样的农作物、动植物，甚至泥巴等都是幼儿园孩子最为宝贵的教育资源，我们可以带领孩子走进田野，观察每个季节的农作物、动植物，把书本知识形象到农作物中去，让孩子多渠道了解各种农作物和动植物。