物理实验教学中的情感体验

• 作者: 罗旌熹
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 物理实验教学 情感体验 物理概念 观察能力 科学素养 思维能力 学习兴趣 学生
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

物理实验教学是建立物理概念、探究物理规德不可或缺的环节，是培养学生的观察能力、思维能力等物理科学素养的有效途径。物理实验有趣、形象、真实，对学生具有强烈的吸引力，能较好地激发学生的学习兴趣。学生在实验教学中所获得的情感体验，影响着学生对待实验的态度，是达成实验教学目标的关键。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗旌熹		1	0	0.0	0.0